Pertenecemos:
El Ajuntament de Sant Cugat del Vallès financia un proyecto de promoción de la cultura mojeña
A finales del mes de junio el Ajuntament de Sant Cugat del Vallès hizo pública la resolución de las subvenciones para proyectos de cooperación al desarrollo del 2009. El Centre d’Estudis Amazònics recibió una subvención para realizar el proyecto “Promoción de la cultura mojeña a través de la educación formal en el ámbito territorial mojeño, en la Amazonía Boliviana”. Este proyecto se está realizando conjuntamente con el Centro de Estudios Hoya Amazonica (HOYAM-MOJOS) y el Consejo Educativo del Pueblo Originario Indígena Mojeño (CEPOIM).
El proyecto, cofinanciado por el Ajuntament de Barcelona sigue la línea de trabajo sobre el fomento de la cultura, la identidad y el desarrollo humano de los pueblos indígenas de la Amazonia boliviana, en este marco CEAM ,conjuntamente con su contraparte HOYAM-MOJOS, ha llevado a cabo otros proyectos como la creación del Museo de Mojos “Viñupapaika Eta Vitaresira -Recorriendo Nuestra Vida” o la publicación del libro “Semillas del Saber Mojeño”. Read more
Semillas del saber mojeño
Ya tenemos en nuestras manos el libro de texto “Semillas del saber mojeño“ fruto del proyecto “Difusión y valorización de los saberes históricos, sociales, culturales y naturales propios al alumnado de primaria de Mojos, en Bolivia” subvencionado por los Ayuntamientos de Barcelona, El Masnou y Gavà, que pretende incidir en el ámbito de la educación formal.Este libro es fruto del trabajo conjunto de CEAM, HOYAM-Mojos y el Consejo Educativo del Pueblo Indígena Mojeño (CEPOIM), con el objetivo de divulgar conocimientos y saberes de la historia, el medio natural y las particularidades identitarias de Mojos a nivel social, cultural y natural.
Está dirigido al alumnado de tercer ciclo de primaria y de secundaria. Se insertará dentro de las clases de la actual materia ciencias de la vida, en las clases de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Se trata de un material complementario que añadirá la información territorial y cultural propia a las competencias educativas. Igualmente, respeta los ejes articuladores o transversales del currículum educativo como la educación intracultural, intercultural y plurilingüe; educación en valores y formación ciudadana y educación ecológica y medio ambiental y la equidad de género. Read more
“Por una educación de calidad, para vivir mejor”
CEAM forma parte de la Xarxa Solidària de Sant Cugat del Vallès, que reúne todas las entidades de la ciudad que trabajan temas de cooperación.
La Xarxa participa con el diario online de Sant Cugat y Ràdio Sant Cugat elaborando una columna de opinión quincenal. Este mes de mayo nos ha llegado el turno a nosotros y hemos escrito una columna sobre la situación de la educación en Bolivia. Si queréis podéis leerla y escucharla en el link:
http://www.cugat.cat/noticies/opinio/42785.htm
Trabajando para la educación intercultural bilingüe
El viernes 16 de enero se presentó en la Universidad de Cuenca la Primera promoción de la Licenciatura en Educación Intercultural Bilingüe en comunidades amazónicas de Sarayaku.
El curso está enmarcado en el proyecto YACHAY, cuyo objetivo principal es mejorar la calidad de la educación intercultural bilingüe en la comunidad kichwa de Sarayaku y en los pueblos indígenas de la provincia de Pastaza. En él han trabajado conjuntamente cinco instituciones: la comunidad de Sarayaku, la Universidad de Cuenca, DINEIB, la Universidat de Lleida (Centre de Cooperació Internacional) y la ONGD Empremptes.
“EDUCACION INTERCULTURAL Y TECNICA EN ZONAS RURALES DE BOLIVIA: EXPERIENCIAS Y PROYECCIONES”
Educación Sin Fronteras organiza en el marco del “Convenio Regional Andino ESF-AECID , Perú, Ecuador y Bolivia”, las jornadas “Educación Intercultural Y Técnica En Zonas Rurales De Bolivia: Experiencias Y Proyecciones”
La actividad tendrá lugar el martes 18 de Noviembre en el Auditorio CEBIAE de Sopocachi, La Paz de 18:00 a 21:00 hrs
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