Pertenecemos:
Difusión y Educación para el Desarrollo (vella)
Entendemos que como ONG del Norte es tan importante el trabajo que se realiza en los países del Sur, como el trabajo en nuestra sociedad. CEAM trabaja en una línea de actuación basada en el intercambio de conocimientos y experiencias entre Sur y Norte. Consideramos que las acciones de sensibilización y educación para el desarrollo son importantes para dar a conocer en nuestra sociedad la realidad de los pueblos donde trabajamos, su diversidad y riqueza ambiental y cultural. De esta manera, queremos fomentar el respeto y la solidaridad entre diferentes pueblos y culturas.
Además, promovemos la investigación aplicada al desarrollo, la integración de la perspectiva medioambiental en los proyectos de cooperación y la formación específica en el campo de la cooperación y el medio ambiente.
Las principales líneas de acción para la consecución de los objetivos precedentes son las siguientes:
- Sensibilización: exposiciones, conferencias y jornadas.
- Formación: cursos.
- Comunicación y difusión.
- Educación para el Desarrollo: talleres, actividades educativas y exposiciones.
EXPOSICIONES, CONFERENCIAS Y JORNADAS
Conferencias
CEAM imparte conferencias sobre diversas temáticas: cultura y cosmovisión del pueblo mojeño de la Amazonia boliviana, historia precolombina de los pueblos amazónicos, cooperación y medio ambiente, diversidad étnica y cultural de Bolivia, etc.
Estas conferencias son impartidas en centros culturales y centros educativos para el público en general y para alumnos de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato.
Asimismo, participamos anualmente en los ciclos de conferencias organizados por los amigos de la UNESCO dirigidos a estudiantes universitarios y público general.
Exposición: “Una mirada al llarg del temps a l’Amazònia boliviana”
Esta exposición fotográfica muestra, a través de un recorrido histórico, los sucesos más relevantes vividos por los pueblos de Moxos desde la época precolombina, pasando por las reducciones jesuíticas, la época del caucho, hasta la actualidad mostrando la cultura, la gente y el medio de la región de Moxos.
Jornadas sobre la Amazonia
Las primeras jornadas “Las voces de la Amazonia. Presente y futuro de los pueblos amazónicos y su entorno” se realizaron en Barcelona en mayo de 2005, organizadas conjuntamente con Alternativa Solidaria –Plenty, Amazònia Assemblea de Solidaritat y CEAM. A través de la voz de diversos representantes de pueblos indígenas de Colombia, Perú, Venezuela, Bolivia y Brasil pudimos conocer su visión sobre la riqueza cultural y ambiental de la Amazonia y sobre la situación actual en la que se encuentran. Estos son algunos comentarios que se recogieron en sus ponencias:
“En el ámbito mundial el conocimiento indígena es una mercancía más, la biotecnología comercia con nuestros conocimientos, pero los pueblos indígenas todavía no hemos visto el resultado de ese intercambio comercial, sólo revierte en nosotros en forma de pastillas que pagamos a unos precios muy altos”
Gregorio Mirabal
“Hay muchas cosas que comentar y mucho desconocimiento. Nosotros tenemos una historia interna llamada Ley de Origen. Llevamos a cabo una resistencia frente a la colonización, en la que desaparecieron muchos poblados. Fuimos muy guerreros y por eso nos evangelizaron, porque la única forma de civilizarnos era cambiándonos de ideología, pero no pudieron, ni jamás podrán. Cuando mueran el último indio y el último chamán, ese día podrán conquistar y entrar en nuestros territorios, mientras existan los chamanes, nuestros sabios, seguirá la resistencia.
Éste es el mensaje que tenemos que llevar a esta aldea global. Debemos comenzar a dialogar, a compartir opiniones y valorar las diferentes ciencias, no menospreciarlas. Si queremos llegar a un equilibrio en el mundo, entre los civilizados y los “no civilizados”, es necesario un diálogo intercultural, de respeto, de fronteras, y no seguir con la visión de discriminación, opresión, aniquilamiento y exterminio. Si eso sigue así habrá fuerzas encontradas en el futuro, entre lo espiritual y lo material. El hombre blanco con su ciencia jamás podrá controlar los misterios del Amazonas, los misterios de los raudales, de las grandes lagunas y de los animales. Es una ciencia que aún no está descubierta pero que le ha dado vida a la humanidad”.
Rosalba Jiménez
Para consultar el contenido de las conferencias y las principales conclusiones a las que se llegó al finalizar las jornadas, ver libro “Les Veus de l’Amazònia. Present i futur dels pobles amazònics i el seu entorn”.
Con el apoyo del Ajuntament de Barcelona y la Generalitat de Catalunya ACCD. 2004
FORMACIÓN
Curso de cooperación para el desarrollo y medio ambiente
Este curso está dirigido a personas relacionadas con el mundo de la cooperación y/o la gestión ambiental. Brinda una formación teórico-práctica útil para incorporar la dimensión ambiental en el ciclo de los proyectos de cooperación para el desarrollo. La primera edición del curso se realizó durante los meses de enero y febrero de 2007.Se prevé iniciar la segunda edición de este curso a finales del año 2007.
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
En educación para el desarrollo se han diseñado diversas actividades dentro del currículum escolar dirigidas a diferentes niveles educativos.
Espectáculo de Títeres: “Tsimane, un viaje a la Amazonia”
Este epectáculo de títeres recoge diversos cuentos procedentes de la tradición oral de la Amazonia boliviana que han sido adaptados a este formato para que el público infantil pueda conocer costumbres y creencias de estos pueblos. Además queremos fomentar cambios de actitud y respeto hacia otras culturas estableciendo un diálogo entre marionetas y asistentes para ayudar a reflexionar sobre algunos conceptos clave.
Sinopsis:
Los Dioses Duik y Mitscha intentan construir la Tierra pero con tan mala suerte que se les cae el sol y un lado de la tierra se quema. Le dan media vuelta y comienzan a arreglar todo el desastre. Crean a los humanos y entre ellos el pueblo Tsimane hijo de los Dioses. Cuando Duik y Mitscha ven que los pobres humanos están solos y deciden crear el cielo, las estrellas, las plantes, los animales y el espíritu guardián de la Naturaleza, el Hebes. Pero… ¿qué pasó en el lado del mundo donde todo se quedó quemado?
¡Qué comience el espectáculo!
- Compañía de Teatro: Zia Guantazo
- Duración del espectáculo: 1 h
- Dirigido a: Público familiar, Ed. Infantil y Ciclo Inicial de Ed. Primaria
- Número de asistentes: según aforo (máximo 250 personas)
- Necesidades técnicas: Sala interior a oscuras.Espacio escénico de 2’70m de altura x 2’50m de ancho x 2m de fondo. Conexión a corriente de 220 V.Montaje y desmontaje, 2 h total.
Cuentacuentos: “Cuentos de la Amazonia boliviana”
Taller de cuentos recogidos de la tradición oral de las comunidades indígenas de la Amazonia boliviana. Mediante una presentación en imágenes, se muestra al alumnado el entorno, las costumbres, y las creencias de estos pueblos y se explican tres mitos y leyendas adaptados a formato de cuento para los que se utiliza material artesanal boliviano y material pedagógico.
- Duración del taller: 1 h
- Dirigido a: Educación Primaria (ciclo medio)
- Número de alumnos/as: 25
Taller educativo: “Vive la aventura de experimentar la historia del pueblo moxeño” (juego de rol en vivo)
Taller para dar a conocer la realidad de la Amazonia boliviana y promover la aproximación de culturas fomentando el respeto entre pueblos. Los alumnos conocerán la historia, costumbres y la problemática social y ambiental de la región.
El taller consta de tres partes:
- Introducción dinamizada: explicación mediante imágenes de la cultura, historia y problemática social y ambiental actual de la población indígena de la región de Moxos. Se intercalará con la acción “El Juego de la lenguas” que muestra la diversidad étnica del lugar.
- Construcción en 3D: el alumnado se dividirá en cuatro grupos de trabajo para construir, con materiales pedagógicos, en tres dimensiones, cuatro de las obras precolombinas que han perdurado en el tiempo. La finalidad es llegar a comprender la funcionalidad y forma de canales, terraplenes, islas de monte y lagunas.
- Juego de rol de mesa: cada alumno y alumna asumirá el papel de un personaje histórico. Vivirán, guiados por la educadora, tres momentos clave en la historia del pueblo mojeño (colonización y reducción jesuítica, esclavismo de la época del caucho en el siglo XIX y problemas sociales y ambientales en la actualidad).
- Duración del taller: 4 h
- Dirigido a: Educación Secundaria Obligatoria
- Número de alumnos/as: 25
Financiado por: Ayuntamiento de Barcelona.
Este taller está incluido en el Catálogo de Ofertas de sensibilización para Ayuntamientos 2007, de la Diputación de Barcelona:
http://www.diba.cat/ri/descarrega/publicacio_catalegoferta2007.pdf
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